Facebook Andra la Mbela Ciao

miercuri, 6 mai 2009

Despre inteligenta cu specialistii romani


Dezvoltarile asimetrice (asincrone) ale copiilor gifted

Asincronia dezvoltarii copiilor supradotati si talentati este un fenomen aparent paradoxal si creaza nevoile speciale ce-i caracterizeaza. Multe din caracteristicile psihologice ale copiilor supradotati si talentati se datoreaza acestei asincronii a dezvoltarii. Curiozitatea deosebita, intrebarile penetrante si observatiile mature il fac pe copilul supradotat sa aiba deseori caracteristici greu compatibile cu propriul mediu social inconjurator si sa gaseasca cu dificultate alte persoane cu care sa comunice. In mod paradoxal copiii supradotati sunt deseori caracterizati de catre familie sau scoala ca obraznici, impertinenti, ciudati, tocilari sau cu alte apelative ce arata gradul redus de comunicare cu mediul lor social. Desi au capacitati intelectuale deosebite nu totdeauna au rezultate scolare pe masura, deoarece campul lor de interes este diferit de cel promovat de scoala si la scoala ei se plictisesc, programa scolara neraspunzand cu nimic la ce-i intereseaza. Pentru un copil supradotat care a invatat sa citeasca la doi sau trei ani, intreband adultii ce reprezinta semnul unei litere, scrierea si citirea din scoala primara devin neinteresante, el deseori va scrie cu greseli de redactare, deoarece campul lui de interes este deplasat fata de cel a colegilor de generatie. Daca copilul supradotat ce a invatat sa citeasca la doi sau trei ani ar fi fost introdus in ortografie si gramatica in perioada cand avea un camp de interes dezvoltat pe acea directie, atunci copilul ar fi insusit scrierea in mod corect. Exemplul dificultatilor la scriere-citire pentru copiii supradotati este destul de frecvent si pentru corectarea acestor caracteristici se dezvolta metodologii care sa apropie scrierea si citirea de campul de interes a copiilor. In acest caz ei invata sa scrie si sa citeasca corect intr-un timp record. Aceeasi dezvoltare asincrona face ca la copii supradotati sa exista campuri de interes in care ei dezvolta abilitati surprinzatoare si hobbies, materii scolare in care exceleaza depasindu-i deseori pe profesorii lor si materii scolare in care cu greu promoveaza. Pe de alta parte copii supradotati au o anumita candoare in opinia lor despre oameni ce arata ca dezvoltarea lor nu este facuta pe toate directiile, dublata de orizonturi de preocupare proiectate in viitor, ce arata ca tendinta lor de asincronie este permanenta. La copii obisnuiti dezvoltarea inteligentei se face intr-o curba asimptotica. Astfel la 10 ani ei au aproximativ 95-98% din inteligenta lor masurabila prin teste IQ deja formata. Restul de procente se dezvolta mai tarziu, iar acumularea de experienta si dezvoltarea la un nivel mai inalt a acelorasi abilitati vizibile la 10 ani, formeaza partea cea mai importanta a dezvoltarii lor ulterioare. Prin contrast copii supradotati care datorita asincroniei sunt perfectionisti, continua sa-si imbunatateasca inteligenta de-a lungul intregii vieti, mai ales la cei a caror caracteristici intelectuale si emotionale sunt foarte inalte. Aceasta da nastere deseori la forme de inadaptare la un mediu social aplatizat si la cautarea unui mediu social in care sa-si poata continua dezvoltarea capacitatilor (stiinta, tehnologie de varf, etc). Din acest motiv desi copiii supradotati se gasesc distribuiti aleator in toate mediile sociale sau culturale, adultii supradotati ce au reusit sa fie integrati social se gasesc cu preponderenta in anumite activitati. Aceasta caracteristica a asimetriei reprezentarii persoanelor cu abilitati deosebite face ca anumite programe educative sa fie tintite catre zonele sociale in care copiii supradotati nu ar intra in mod obisnuit si unde exista nevoia unor abilitati cognitive si de analizare contextuala deosebite de exemplu leadership.
prof. Florian Colceag


http://www.supradotati.ro/gifted-education/modul_a/index.htm

http://www.supradotati.ro/gifted-education/modul_b/index.htm

http://www.supradotati.ro/gifted-education/modul_c/index.htm

Cele mai noi metode de testare si dezvoltare a inteligentei

http://www.biospecter.com/ - o metoda perfectionata si adaptata de specialistii romani

http://www.infospeed.ro/ - o metoda inventata de specialistii romani

Niciun comentariu: